Visi dan Misi
VISI, MISI, DAN TUJUAN SMKS AL FALAH PEMALANG
- Visi
Visi SMKS Al Falah Pemalang adalah:
Unggul dalam Ahlak dan Karakter, Terampil , Menguasai Teknologi, Mampu Menggerakan sumber daya manusia, sumber daya alam dan sumber daya modal secara mandiri dan professional
- Misi
Mewujudkan Peserta didik;
- Unggul Ahlak dan berkarakter agar bisa hidup mandiri
- Unggul pengetahuan dan Ketrampilan sesuai bakat dan minat agar bisa hidup mandiri
- Unggul dalam kemandirian dan Profesional agar bisa hidup mandiri
- Unggul dalam menguasai teknologi agar bisa hidup mandiri
- Unggul dalam menggerakan Sumber daya manusia sebagai sumber Capital agar bisa hidup mandiri
- unggul dalam menggerakan Sumber daya Alam yang tersedia untuk bekal hidup mandiri
- unggul dalam menggerakan Sumber daya capital untuk bekal hidup mandiri
- Tujuan Sekolah
Terwujud Peserta didik;
- Unggul Ahlak dan berkarakter agar bisa hidup mandiri
- Unggul pengetahuan dan Ketrampilan sesuai bakat dan minat agar bisa hidup mandiri
- Unggul dalam kemandirian dan Profesional agar bisa hidup mandiri
- Unggul dalam menguasai teknologi agar bisa hidup mandiri
- Unggul dalam menggerakan Sumber daya manusia sebagai sumber Capital agar bisa hidup mandiri
- Unggul dalam menggerakan Sumber daya Alam yang tersedia untuk bekal hidup mandiri
- Unggul dalam menggerakan Sumber daya capital untuk bekal hidup mandiri
Tujuan Program Keahlian AKUNTANSI
- Mendidik peserta didik unggul dalam memilih karir secara mandiri dan mengembangkan sikap profesional.
- Menyelenggarakan pendidikan dan pelatihan konsentrasi akuntansi dan keuangan lembaga berdasarkan kebutuhan Dudika.
- Menghasilkan lulusan yang unggul dalam pengetahuan dan ketrampilan serta sikap yang terintegrasi dengan bidang akuntansi .
- Menghasilkan lulusan yang unggul dalam berwirausaha serta mampu mengikuti perkembangan masyarakat yang sesuai dengan kemajuan ilmu dan teknologi.
- Mencetak teknisi akuntansi junior yang unggul dalam bidang akuntansi yang berbasis komputer yang berorientasi dengan kebutuhan Dudika.





